ÁREA: LENGUA CASTELLANA
TEMA: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.
LOGRO: Identifica, compara y relaciona palabras sinónimas y antónimas por medio de ejercicios en clase.
INDICADORES DE LOGRO:
- Relaciona las palabras con sus sinónimos y antónimos.
- Establece comparaciones entre las palabras sinónimas y antónimas.
DESARROLLO DE LA CLASE:
- Junto con sus estudiantes puede leer el siguiente cuento:
Era una vez
un lobo bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Y había, también,
un príncipe malo,
una bruja hermoso
y un pirata honrado.
Todas estas cosas
había una vez,
cuando yo soñaba
un mundo al revés.
José Agustín Goytisolo (Español)
2. Haga preguntas exploratorias del cuento las cuales lleven a identificar las palabras subrayadas.
3. Ponga a sus estudiantes a hacer el siguiente ejercicio:
- Cambia las palabras subrayadas por palabras que tengan significado parecido (sinónimos).
- Cambia las palabras subrayadas por palabras con significado contrario (antónimos)
4. Luego haga la explicación del tema.
5. Continúe con más actividades. Ejemplo:
- Completa cada esquema. Completa con un antónimo de cada palabra y dos sinónimos del antónimos. Observa el ejemplo:
EVALUACIÓN
De a sus estudiantes una lista de palabras, para que ellos busquen el sinónimo y antónimo de cada una.
PARA PROFUNDIZAR:
Puede hacer un concurso entre los estudiantes.
El concurso puede consistir en decir unas palabras y sus estudiantes le deberán buscar un sinónimo y antónimo de ellas. El niño o niña que más rápido responda y que más aciertos tenga será el ganador.