PLAN DE CLASES-PRIMARIA

ÁREA: LENGUA CASTELLANA
TEMA: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.

LOGRO: Identifica, compara y relaciona palabras sinónimas y antónimas por medio de ejercicios en clase.

INDICADORES DE LOGRO:

• Relaciona las palabras con sus sinónimos y antónimos.
• Establece comparaciones entre las palabras sinónimas y antónimas.

DESARROLLO DE LA CLASE:

1. Junto con sus estudiantes puede leer el siguiente cuento:

Era una vez 

un lobo bueno

al que maltrataban

todos los corderos.

Y había, también,

un príncipe malo,

una bruja hermoso

y un pirata honrado.

Todas estas cosas

había una vez,

cuando yo soñaba 

un mundo al revés. 

José Agustín Goytisolo (Español)

2. Haga preguntas exploratorias del cuento las cuales lleven a identificar las palabras subrayadas.

3. Ponga a sus estudiantes a hacer el siguiente ejercicio:

• Cambia las palabras subrayadas por palabras que tengan significado parecido (sinónimos).
• Cambia las palabras subrayadas por palabras con significado contrario (antónimos)

4. Luego haga la explicación del tema.

5. Continúe con más actividades. Ejemplo:

• Completa cada esquema. Completa con un antónimo de cada palabra y dos sinónimos del antónimos. Observa el ejemplo:

EVALUACIÓN

De a sus estudiantes una lista de palabras, para que ellos busquen el sinónimo y antónimo de cada una.

PARA PROFUNDIZAR:

Puede hacer un concurso entre los estudiantes. 

El concurso puede consistir en decir unas palabras y sus estudiantes le deberán buscar un sinónimo y antónimo de ellas. El niño o niña que más rápido responda y que más aciertos tenga será el ganador.